Регулярно про метафорический коучинг приходят вопросы:
“…Неужели можно с помощью метафор понять, что происходит в моей жизни, и к чему я стремлюсь?”
“…Как использовать такой мощный инструмент, как истории, сказки в воспитании детей, чтобы нечаянно не встраивать негативных сценариев в подсознание ребенка?”
“… Ну, сравню я себя с царевной или водяным из мультика летучий корабль. что дальше мне с этим делать? “
“…Я плохо себе представляю, что переписав сказку можно как-то кардинально изменить жизнь. Есть подозрение, что переписывать придется не одну…”
И ещё в видео:
- Зачем вообще “переписывать” Личную Историю? Что это даст?
- Можно ли научиться работать с метафорой по книжкам и трансформировать свою жизнь?
- Надо ли вообще читать сказки?
- Зачем успешному коучу свой коуч?
- “Подводные камни” в работе коуча, тренера, консультанта.
Успевайте включиться в программу и научиться мастерски использовать
метафору для трансформации своей Личной Истории и Историй
своих клиентов в коучинге.
Все понятно! Вот только представить не могу, что просто сказка может запрограммировать жизнь взрослого человека. Понимаю , что упускаю что то важное.. сложновато понять как с эти можно работать. ИЛИ этот метод перемен доступен только кучам? А в тренинге, как я понимаю, будет и коучинг и можно попробовать изменить свою историю даже если я далека пока от коучинга?
Но вот в чем вопрос. МНЕ хочется пройти средний уровень в тренинге для понимания как работает метафора, а не только сказка. получится ли у меня?
Дарья, приведу пример из своей практической работы с клиентом. Мужчина пришёл с тем, что у него “не клеятся” отношения с женой, сын хамит, “бардак” в отношениях с коллегами. Он много говорил метафорами, мы их уточняли. И я спросила, на что похожа его жизнь. Он ответил: “Я часто слышал от родителей, что жизнь – это театр, а люди в нём – актёры и театр начинается с вешалки. Моя жизнь похожа на вешалку в этом театре”. Я попросила клиента рассказать о жизни вешалки от её имени. Через 5 минут, клиент ответил: “Я понял, в чём моя проблема”.
Работая с метафорой человека, можно точно понять, что происходит в его жизни. Главное, что человек это видит САМ. Когда – то он принял метафору в свою жизнь, перенёс ее на будущее и дальше живёт, фокусируясь на том, что каждому человеку в жизни отведена определённая роль и его роль – вешалка.
Если Вам это понятно – у Вас ВСЁ получится!
Каждое поколение растет, приблизительно, на одинаковом наборе сказок, рассказов, фильмов. Почему ребенок выбирает тот или иной сценарий(-и)? Это условия жизни или предрасположенность, принесенная уже с рождения?
Елена, на то есть разные причины. Огромную роль играет лояльность к семье, а это связано с безопасностью и выживанием. Если в моей семье было принято “пахать” как папа Карло, за это гладили по головке и поощряли, то как вариант, в своей жизни я буду работать, не поднимая головы. “Усердно трудись и будет тебе счастье” – передаётся от бабушек к мамам. Некоторые сказки передаются из поколения в поколение.
Иногда родители неосознанно навязывают ребенку не его роль. Ему нравится Незнайка, а из него делают Знайку, и тогда в жизни человек терпит неудачи, играя не свою роль. Кроме того, вот “налицо” конфликт субличностей: я хочу быть таким, а таким меня хотят видеть родители.
На вебинаре я говорила, что одна и та же сказка, даже один и тот же сказочный герой может давать разные варианты развития сценария. Все зависит от индивидуального восприятия сказки, от акцентов, которые расставляли родители, когда читали сказку ребенку, от структуры характера ребёнка. Многое зависит от того, на каком эпизоде произошла фиксация у ребёнка. Как правило, в подобной ситуации человек и “застревает”.
Ирина, есть у меня некоторое сомнение…Переписать историю можно, это понятно. Но зачем? Если жизнь все равно нельзя «пережить» заново.
Зульфия, важно жить дальше так, как хочется, а не так как прописано и причём не Вами.